Onsdag 7. mai ble årets fjerde og siste samling i nettverk for flerspråklighet i Nord-Østerdalen gjennomført på Tynset. Målgruppen er styrere og ressurspersoner fra barnehagene. Fra SePU er det Aina Kjernli Karlsen som har deltatt i dette nettverket.  Samlingen 7. mai var todelt hvor den ene økta handlet om hvordan skape en interaktiv samlingsstund som sørger for inkludering og deltakelse for alle barn. I den andre økta ble alle fire samlinger evaluert i fellesskap– både hva gjelder innhold og organisering, og veien videre ble drøftet for å...

Tirsdag 6. mai gjennomførte SePU ved Knut Olav Nordseth og Veronica Grøtlien, siste ledersamling i Trysil kommune. Dagen ble gjennomført i vakre omgivelser på Jordet skole og barnehage. Fokuset på samlingene dette året har vært ledelse og hvordan ledere på kommunalt nivå skal utøve ledelse som skaper en kultur for læring i sine ledergrupper. Dagens samling hadde "ledelse av team" som overordnet tema. I tillegg ble det gjennomført observasjoner i både barnehage og skole ved bruk av TIDE og AIDE, en linse for observasjon og tilbakemelding. Le...

Regionsnettverket for Kongsvingerregionen har foreldresamarbeid og tverrfaglig samarbeid som fokusområder for arbeidet. Tirsdag 6.mai ble det gjennomført en workshop med temaet "Vanskelige foreldresamtaler og gode dialoger". SePUs May Britt Drugli snakket om gode foreldresamtaler om utfordrende tema og representanter fra Sør-Odal kommune og Eidsskog kommune presenterte sine arbeider innenfor tematikken.    Dette året er det gjennomført to dager med samlinger for ledere i barnehage og skole, PP-tjenesten, barnevern, helsestasjon og skolehelse...

Hva ville vi egentlig med inkludering, den gang Salamanca-erklæringen ble vedtatt for over 30 år siden? Og hvorfor kjemper vi stadig med å skape en skole for alle i Skandinavia? I den nye podkastserien "Individet og fellesskapet" dykker vertene med gjester ned i ambisjonene, idealene og realitetene i det skandinaviske inkluderingsarbeidet - fra barnehage til skole. 🔍 I den første episoden forklares det hvorfor inkludering er så vanskelig å realisere i praksis - tross for gode intensjoner og mange års reformer. I episoden er det samtaler me...

Denne våren har SePU sammen med PPT og rådgiver fra kommunen observert og gitt tilbakemeldinger i alle barnehagene i Eidsvoll kommune i forbindelse med deres arbeid med ulike kompetansepakker.  Dette barnehageåret jobber barnehagene i Eidsvoll kommune med tre ulike kompetansepakker: Gode relasjoner, Rutinesituasjoner og Språk. I den forbindelse har alle barnehagene også denne våren hatt observasjon og veiledningssamtaler med bakgrunn i hva de har jobbet med. Til arbeidet med hver av kompetansepakkene har SePU utviklet et observasjonsskjema....

SePU har et samarbeidet med lærere og ledere i to skoler i Bodø kommune, sammen med Bodø PPT og representanter fra skolekontoret i kommunen, for å styrke det faglige og sosiale læringsmiljøet. SePU er i ferd med å avslutte et fireårig partnerskap med Bodø kommune. På skolesiden har ønsket i partnerskapet fra Bodø kommune at SePU har støttet to enkeltskoler i deres arbeid med å styrke det faglige og sosiale læringsmiljøet ved bruk av pedagogisk analyse. Gjennom at SePU, ved Jane Irén Johansen, modellerer bruken av pedagogisk analyse i konkret...

Hva ville vi egentlig med inkludering, den gang Salamanca-erklæringen ble vedtatt for over 30 år siden? Og hvorfor kjemper vi stadig med å skape en skole for alle i Skandinavia? I den nye podkastserien "Individet og fellesskapet" dykker vertene med gjester ned i ambisjonene, idealene og realitetene i det skandinaviske inkluderingsarbeidet - fra barnehage til skole. 🔍 I den første episoden forklares det hvorfor inkludering er så vanskelig å realisere i praksis - tross for gode intensjoner og mange års reformer. I episoden er det samtaler me...

SePU har samarbeidspartnere i flere regioner og kommuner i Norge. Nedenfor kan du lese om alle de pågående samarbeidene SePU har nå.Kompetanseløftet for inkluderende praksis i barnehage og skole (KL) - Bodø kommune Tidsperiode: 2022-2024 Samarbeidspartnere: Bodø kommune er oppdragsgiver, men SePU samarbeider også med universitetene Nord Universitet og NTNU i dette oppdraget. «Kompetanseløftet for inkluderende praksis i barnehage og skole» omfatter alle barnehager og skoler i Bodø kommune med hovedmål om at Alle barn og unge opplever seg inkl...

Paideia gis ut to ganger i året, i mai og november. Etter 6 måneder blir de publiserte artiklene fra tidsskiftet tilgjengelige for alle gjennom open access. Da kan du lese artiklene helt gratis. Her finner du artiklene. En lettere tilgang til artiklene kan bidra til at dere har nok en kilde til å finne mer forskningsinformerte begrunnelser for blant annet valg av tiltak i pedagogisk analyse.   Om Paideia Paideia er et fagtidsskrift som har til hensikt å bidra med forskningsbasert kunnskap om pedagogisk praksis og barn og unges læring og utv...

Nye webadresser fra mandag 16.desember Har du lisens og brukertilgang på nettressursen som ser slik ut:  Da vil du nå finne igjen nettressursen her: https://gammel-e.sepu.no   Har du lisens og brukertilgang på nettressursen som ser slik ut:  Da er du på rett sted - https://e.sepu.no   Har du spørsmål eller trenger hjelp, vennligst ta kontakt med sepu.support@inn.no