Torsdag 16. januar holdt SePUs Thomas Nordahl et innlegg på møte for Norsk kommunedirektørforum på Grand hotell i Oslo. Tittelen på innlegget var «Hva skjer i norsk skole» med fokus på hvilke utfordringer skolen står ovenfor og hvordan disse utfordringene kan forklares. Kunnskapsminister Kari Ness Nordtun holdt også innlegg om skolens ansvar for dagens skoleresultater. Norsk Kommunedirektørforum er kommunedirektørenes/rådmennenes egen, uavhengige medlems- og interesseorganisasjon. Hovedformålet er å styrke kompetansen og kvaliteten på toppl...

Pedagogisk analyse i lærerutdanningen (PAL) er et forskningsprosjekt som SePU gjennomfører sammen med kollegaer ved Institutt for matematikk, naturfag og kroppsøving. Et ledd i prosjektet, er å gi en utvalgt studentgruppe innføring i pedagogisk analyse. Den utvalgte studentgruppen er de 25 andreårsstudentene som har valgt emne 2 i matematikk som en del av sin grunnskolelærerutdanningen 1-7. De har nå hatt to halve dager sammen med SePUs Knut Olav Nordseth med pedagogisk analyse, koblet til tematikk som inkluderende fellesskap og sosiale sys...

De fire kommunene i Fosen regionen, Ørlandet, Åfjord, Osen og Indre Fosen, har høsten 2024 gjennomført sin første SePU spørreundersøkelse. 9. og 10. januar presenteres resultatene for kommunene. Det er SePUs Mette Marit Jenssen og Ann Margareth Gustavsen som leder dagene.  På bildet: Ann Margareth Gustavsen presenterer resultater fra spørreundersøkelsen.  Resultatene presenteres for skoleledere, ressurspersoner, skoleeiere og PPT. 9. januar møter Ørlandet og Indre Fosen i rådhuset til Ørlandet i Bjugn, mens Åfjord og Fosen møtes på rådhuset...

VELKOMMEN tilbake på jobb etter juleferien! Flere barnehager og skoler rundt om i landet har startet det nye året med planleggingsdag i dag, torsdag 2. januar. SePU har bidratt på noen av dem.  Nes kommune SePUs Anne-Cathrine og Knut Olav startet nyåret med planleggingsdag sammen med alle lærere og ansatte i barnehager og skoler i Nes kommune. Forrige halvår fikk ledere og gruppeledere opplæring i pedagogisk analyse. Denne dagen fikk alle lærere og ansatte en innføring i analysemodellen, sosial systemteori og betingelser for inkluderende fe...

SePU ønsker alle våre kollegaer og samarbeidspartnere en riktig GOD JUL og et innholdsrikt NYTT ÅR! Tusen takk for alt godt arbeid som har blitt gjort for barn og unge i 2024. Vi gleder oss til å ta fatt på nye oppgaver sammen dere i 2025. 

Tidsskriftet Paideia gis ut to ganger i året. Desemberutgaven handler om inkludering og temaet er "30 etter Salamancaerklæringen". Denne utgaven ligger åpent, slik at alle kan lese artiklene gratis.   UNESCOs Salamanca-erklæring fra 1994 («Salamanca Statement and Framework for Action on Special Needs Education») legger vekt på at utdanningssystemene må ta hensyn til den store variasjonen i barnas egenskaper, forutsetninger og behov. Det betyr tilrettelegging for en inkluderende opplæring for alle i ordinære skoler, uavhengig av elevenes fysi...

Nye webadresser fra mandag 16.desember Har du lisens og brukertilgang på nettressursen som ser slik ut:  Da vil du nå finne igjen nettressursen her: https://gammel-e.sepu.no   Har du lisens og brukertilgang på nettressursen som ser slik ut:  Da er du på rett sted - https://e.sepu.no   Har du spørsmål eller trenger hjelp, vennligst ta kontakt med sepu.support@inn.no  

SePU har samarbeidspartnere i flere regioner og kommuner i Norge. Nedenfor kan du lese om alle de pågående samarbeidene SePU har nå.Kompetanseløftet for inkluderende praksis i barnehage og skole (KL) - Bodø kommune Tidsperiode: 2022-2024 Samarbeidspartnere: Bodø kommune er oppdragsgiver, men SePU samarbeider også med universitetene Nord Universitet og NTNU i dette oppdraget. «Kompetanseløftet for inkluderende praksis i barnehage og skole» omfatter alle barnehager og skoler i Bodø kommune med hovedmål om at Alle barn og unge opplever seg inkl...

Paideia gis ut to ganger i året, i mai og november. Etter 6 måneder blir de publiserte artiklene fra tidsskiftet tilgjengelige for alle gjennom open access. Da kan du lese artiklene helt gratis. Her finner du artiklene. En lettere tilgang til artiklene kan bidra til at dere har nok en kilde til å finne mer forskningsinformerte begrunnelser for blant annet valg av tiltak i pedagogisk analyse.   Om Paideia Paideia er et fagtidsskrift som har til hensikt å bidra med forskningsbasert kunnskap om pedagogisk praksis og barn og unges læring og utv...