På SePU har vi faste møter hver mandag, ett møte i måneden er utvidet, fra 12.00 - 15.30, slik at vi får bedre tid til å diskutere faglige temaer. Mandag 12. oktober åpner vi opp, slik at dere som er interessert i "Allmennpedagogikkens plass i barnehage og skole" kan delta.  Fellesskoleutvalget og annen forskning peker på at individuelle rettigheter og avtaler tar stadig større plass i hverdagen i skolen. Noe av de samme tendensene synes også i barnehagen der foreldre er sterkt opptatt av at egne barns behov blir dekket. Videre har også «Lag...

SePUs senterleder Lars Arild Myhr deltok i dag, torsdag 20.08, på møte med helseminister Jan Christian Vestre sammen med våre samarbeidspartnere i Kongsvingerregionen. Vestre fikk blant annet høre om ambisjonen om å etablere et nasjonalt forsknings- og innovasjonssenter for å styrke bærekraftige kommunale helse-, omsorgs- og velferdstjenester. Universitetet i Innlandet ved sentrene SePU og CREDS er partnere i søknaden som leveres til Forskningsrådet i 2027. Les mer om utlysningen som kommer her. 

Tirsdag 18. august deltok SePUs Kjersti Sørmoen Håland og Hilde Forfang på planleggingsdagen for ungdomstrinnet på Kirkenes skole, som er i gang med å styrke sitt arbeid med elevmedvirkning i sitt kvalitetsarbeid.  Elevmedvirkning er et gjennomgående tema i den nylig publiserte utredningen «NOU 2026:10 Fellesskolen-bærebjelken i framtidens samfunn». Rapporten fremhever elevmedvirkning som en grunnleggende rettighet og en sentral arena for demokratisk deltakelse. Den peker også på elevmedvirkning som en viktig forutsetning for danning, inklud...

Fredag 14.08 hadde barnehagene i Eidsvoll kommune en felles plandag hvor tema var språk og kvalitet i barnehagen. Fokuset var blant annet på hvordan hele personalet skaper gode utviklingsmuligheter for barn. Dagen ble ledet av Ratib Lekhal, som tidligere arbeidet på SePU, men som nå er ansatt på BI Oslo. På bildet: Ratib Lekhal I løpet av økten var Ratib innom 4 områder:• En god start i livet (tidlig innstas)• Lek og inkludering for språk• Barnehagens betydning for barns utvikling• Systematisk kvalitetsutvikling i barnehagen Det var også no...

SePUs Anne Cathrine Holth har, sammen med Petter Lodden, skrevet en kronikk i Altinget der de retter oppmerksomheten mot et økende behov for bedre statlig samordning i styringen av kommunesektoren. Kronikken ble publisert tirsdag 18. august.  I kronikken viser Holth og Lodden hvordan kommunene i dag møter et omfattende og fragmentert sett av krav, forventninger og tilsyn fra ulike statlige aktører – noe som gjør det krevende å prioritere, koordinere og utvikle tjenester på en helhetlig måte. Holth og Lodden argumenterer for at statsforvalte...

Onsdag 12.august var det fagdag med opplæring i pedagogisk analyse for ansatte i forsterket skoleavdeling ved Åkershagan opplærings- og aktivitetssenter, ledet av SePUs Gro Helstad Løken. Denne dagen var starten på et utviklingsprosjekt som de ansatte skal jobbe med dette skoleåret i samarbeid med SePU. Gro Helstad Løken hadde ansvar for dagen og Elin Dybdal Simensen bidro med opplæring i den digitale nettressursen. Det ble en fin dag med aktive ansatte og gode diskusjoner om egen praksis. Om Åkershagan opplærings- og aktivitetssenter Åkers...

Vi har tidligere publisert nyheter om de fire episodene i Podkasten "Individet og fællesskabet". Nå har det også kommet seks bonusepisoder. Hensikten med podkasten er å diskutere spørsmålet: Hvordan skaper vi et skole- og institusjonsmiljø, hvor alle barn føler seg inkludert? I denne podkastserien tas temperaturen på inkludering i grunnskolen og barnehagen, i tillegg undersøkes, hvordan arbeidet med inkludering har formet seg siden Salamanca-erklæringen for mer enn 30 år siden. Gjennom spennende samtaler med eksperter, pedagogiske ildsjeler...

Senter for praksisrettet utdanningsforskning (SePU) driver forsknings- og forbedringsarbeid i og for barnehage, grunnskole og videregående opplæring. SePU bidrar med forskningsbasert og praksisorientert kunnskap i lærer- og lederutdanninger fra grunnutdanning til phd-nivå. Senteret ble opprettet i 2010 og er en del av Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk ved Universitetet i Innlandet. Vår visjon er at vi skal være et anerkjent og betydningsfullt forsknings- og utviklingssenter i utdanningssektoren. SePU har i 2025/2026 utarbeidet et Ram...

Paideia gis ut to ganger i året, i mai og november. Etter 6 måneder blir de publiserte artiklene fra tidsskiftet tilgjengelige for alle gjennom open access. Da kan du lese artiklene helt gratis. Her finner du artiklene. En lettere tilgang til artiklene kan bidra til at dere har nok en kilde til å finne mer forskningsinformerte begrunnelser for blant annet valg av tiltak i pedagogisk analyse.   Om Paideia Paideia er et fagtidsskrift som har til hensikt å bidra med forskningsbasert kunnskap om pedagogisk praksis og barn og unges læring og utv...