13. og 14. februar var det presentasjon av SePUs observasjonsverktøy for alle skolelederne i Hamarregionen i kommunestyresalen i Hamar rådhus. SePUs Hanan M. Abdelrahman presenterte selve verktøyet, mens representanter fra Tangen skole delte sine praksiserfaringer. 

På bildet: Lærere fra Tangen skole i Stange kommune som bruker SePUs observasjonsverktøy. 

På samlingen presenterte Hanan Abdelrahman selve observasjonsverktøyet som er utviklet av SePU for å hjelpe lærere og skoleledere med å skape tydelige rammer for observasjonsarbeidet. Tre av skolene i Hamarregionen har brukt observasjon som et verktøy i desentralisert ordning for kompetanseutvikling i Hamarregionen "Inkluderende læringsmiljø som fremmer helse, trivsel, og læring 2021-2025".

På bildet: SePUs Hanan M. Abdelrahman

Observasjonsverktøyet er basert på sykluser og systematisk arbeid. Målet med observasjonsverktøyet er å etablere en klar struktur for ulike typer observasjon, der variasjonen i tilnærming kan tilpasses ulike kontekster, formål og behov. Hanan presenterte også noen preliminære resultater og beskrivelser fra SePUs forskning på observasjonsverktøyet, basert på intervjuer med både lærere og skoleledere i de aktuelle partnerskolene.  

Videre på samlingen delte rektor Eli Martinsen og en av lærerne fra Tangen skole sine praksisfortellinger fra deres arbeid med observasjonsverktøyet.

Presentasjon fra Tangen skole. 

Det var stort engasjement og mange spørsmål i løpet av dagen.