14. og 15.august hadde SePUs Veronica Grøtlien og Aina Kjernli Karlsen fagdager sammen med pedagogiske ledere, barnehagelærere, spesialpedagoger og PP-rådgivere i Ringsaker-barnehagene.

Ringsaker-barnehagene er inne i sitt fjerde år i TIIBS (Tidlig innsats og inkludering gjennom barns språkutvikling), og har tidligere i prosjektet jobbet med ledelse (sammen med SePU) og språk (sammen med Universitetet i Stavanger).

I år er det pedagogisk analyse og pedagogiske støttesystemer som er kjernekomponentene.

På Scena: Aina Kjernli Karlsen (t.v) og Veronica Grøtlien (t.h)

Agendaen for de to dagene var innføring i og bruk av pedagogisk analyse, og det ble varierte dager hvor vi vekslet mellom faglig input og arbeidsøkter i grupper.

Barnehagene skal også inn i den «nye» nettressursen i år, så SePUs Elin Dybdal Simensen kom og ga forsamlingen en introduksjon i bruk av den digitale analysemodellen for pedagogisk analyse, Peanto.

På Scena: Elin Dybdal Simensen