Torsdag 1. oktober ble den første av fire samlinger for ledere i Nord-Østerdalen gjennomført. Tema for dagen var bruk av data og pedagogisk analyse. Programmet besto av faglige innlegg fra SePU og arbeid i grupper. I tillegg ble et nytt forskningsprosjekt "Region Nord-Østerdal - Revisited", initiert av regionen med bakgrunn i tidligere forskning som er gjort i regionen, presentert.

På bildet: Veronica Grøtlien, Hilde Forfang og Sigrid Øyen Nordahl foran den velkjente sparken som står foran kommunehuset på Tynset. 

Gjennom kartlegging blant lederne i Nord-Østerdalen har det kommet fram et behov for å styrke kompetansen innen ledelse, analyse og bruk av pedagogisk analyse. På bakgrunn av dette skal det i løpet av barnehage- og skoleåret gjennomføres fire samlinger for ledere i barnehage og skole, kommunale oppvekstsjefer og PPT. Gjennom forskningsprosjektet skal SePU undersøke hvilke organisatoriske kjennetegn kommunene i regionen har i skoleåret 2026/2027, hvilke organisatoriske endringer som har funnet sted de siste ti årene, og hvordan disse endringene kan forklares.

Dagen startet med en god innramming av ledersamlingene ved Bent Kvisle, kommunalsjef for oppvekst i Tynset kommune:

Deretter presenterte Hilde Forfang funn fra tidligere forskning som vil danne et viktig grunnlag for det nye forskningsprosjektet i regionen:

Knut Olav Nordseth og Veronica Grøtlien holdt en økt om sosial systemteori og pedagogisk analyse, før Sigrid Øyen Nordahl avsluttet dagen med offentlig statistikk:

Deltakerne fikk også arbeide med data fra egne enheter gjennom gruppearbeid.

Gjennom året vil ledere i barnehage og skole, kommunale oppvekstsjefer og PPT få mellomarbeid knyttet til samlingene. Oppgavene skal bidra til å omsette innholdet fra samlingene til utviklingsarbeid i egen enhet.