Tirsdag 10. og onsdag 11. november var det samlinger i Sør-Østerdalen, både regionalt kompetansenettverk og gruppeledersamling. 

Tirsdag var det regionalt kompetansenettverk hvor Veronica Grøtlien presenterte resultater fra en spørreundersøkelse gjennomført blant ansatte i barnehagene. Spørreundersøkelsen har til hensikt å undersøke de ansattes trygghet i å bruke språkstøttene strategier i arbeidet med barn. De kommunale arbeidsgruppene jobbet videre med hvordan de skal ta med seg innholdet fra samlingen ut i enhetene i kommunen.

På onsdag var det tid for gruppeledersamling. Denne gangen var barnehage og skole delt. Knut Olav Nordseth ledet dagen for skole og Veronica bidro på dagen for barnehage. Samlingene gjennomføres i samarbeid med Læringsmiljøsentret og Lesesentret.

For gruppeledere i barnehage var det overordnede team språk- og læringsmiljø gjennom den autoritative voksenrollen. De faglige innleggene fra Lesesentret handlet om språkutvikling og lesing og hvordan barnehagene rigger strukturene/språkmiljøene/språkfelleskap for å ivareta barn i det allmennpedagogiske. Barnehagene hadde med seg datagrunnlag fra egen enhet og de jobbet i løpet av dagen med en pedagogisk analyse som de skal jobbe videre med utover høsten.

For skolefolket var samlingen på Skogmuseet. Her var tematikken for ledere og gruppeledere den autoritative voksenrollen og relasjonsbasert klasseledelse. De arbeidet også med resultatet fra kartleggingen av lærernes kompetanse i lesing og relaterte dette til sin skoles leseresultater. Dette ble også satt inn i arbeidet med pedagogisk analyse som skolene hadde påbegynt før samlinga og som endte opp med utforming av tiltak som de skal gjennomføres i neste periode.