SePUs spørreundersøkelse gir både barnehager og skoler et unikt bidrag med informasjon om deres utviklings- og læringsmiljø. Alle skolene i Kongsvingerregionen og alle barnehager og skoler i Ytre Helgeland har fått presentert sine resultater fra spørreundersøkelsen. 

Bildet: Samlingen for Kongsvingerregionen. 

Høsten 2024 gjennomførte barnehager og skoler i Ytre Helgeland og skoler i Kongsvingerregionen SePUs spørreundersøkelse, og i begynnelsen av januar var disse dataene tilgjengelige for enhetene som hadde deltatt. Resultatene som barnehagene og skolene får tilgang til, gir de unike muligheter i kvalitetsarbeidet. Fordi de får informasjon fra både barn (4-5 åringer)og elever (1.-10. trinn), pedagogisk leder og kontaktlærer, foresatte, lærere, ansatte og ledelse og deres oppfattelse av egen barnehage og skole. Samlet sett gir denne informasjonen et unikt helhetsinntrykk av den enkelte enhet og hvordan situasjonen er på kommunenivå. 

I februar har representanter fra SePU, Anne-Karin Sunnevåg, Sigrid Øyen Nordahl og Kjersti Sørmoen Håland, presentert resultatene for det store bildet, i henholdsvis de fire kommunene i Ytre Helgeland og de sju kommunene i Kongsvingerregionen. De har også bidratt til veiledning av hvordan resultatene for den enkelte enhet kan analyseres og brukes i kvalitetsarbeidet.

SePUs Anne-Karin Sunnevåg presenterer resultatene for barnehagene og skolene i Ytre Helgeland

SePUs Sigrid Ø. Nordahl presenterer resultatene for skolene i Kongsvingerregionen. 

Spørreundersøkelsen gir svært mange muligheter for analyser av ulike faktorer og perspektiver. Data er informasjon, og spørreundersøkelsen gir informasjon om utviklings- og læringsmiljøet i barnehager og skoler. Sammen med andre typer data enhetene har, både kvantitative og kvalitative, kan barnehager og skoler få oversikt over tilstanden, gjøre analyser og sette i verk tiltak for forbedringsarbeidet som skal være en kontinuerlig prosess.