Onsdag 13. august var det kick off for barnehagene i Læringsverkstedet Nordre Viken og Innlandet med 420 ansatte i Folkets Hus på Lillestrøm. Dagen ble ledet av SePUs Aina Kjernli Karlsen og Veronica Grøtlien. På bildet ser vi at salen begynner å fylles opp før oppstart.  De ansatte fikk en introduksjon til pedagogiske analyse. Det ble mye faglig input, men også tid til å øve seg på de ulike fasene i pedagogisk analyse. På slutten av dagen jobbet deltakerne avdelingsvis med en utfordring fra egen praksis og gruppene jobbet godt med både mål...

14. og 15.august hadde SePUs Veronica Grøtlien og Aina Kjernli Karlsen fagdager sammen med pedagogiske ledere, barnehagelærere, spesialpedagoger og PP-rådgivere i Ringsaker-barnehagene. Ringsaker-barnehagene er inne i sitt fjerde år i TIIBS (Tidlig innsats og inkludering gjennom barns språkutvikling), og har tidligere i prosjektet jobbet med ledelse (sammen med SePU) og språk (sammen med Universitetet i Stavanger). I år er det pedagogisk analyse og pedagogiske støttesystemer som er kjernekomponentene. På Scena: Aina Kjernli Karlsen (t.v) og...

Tirsdag 29. juli ble det publisert en kronikk i "Dagens Medisin" med tittelen: Når styringslogikken hindrer samordning i offentlig sektor. Kronikken er skrevet av Elisabeth Andvik (BI) og SePUs Anne Cathrine Holth.  I kronikken reflekterer forfatterne over hvordan vi skal lykkes med tverrfaglighet i praksis, og løfter frem forståelsen av samordning som en nøkkelfaktor. "Samordning er ikke bare en organisatorisk inngang, det er en styringspolitisk grunntanke", skriver de. Les kronikken i sin helhet her.

SePU vil ønske alle våre samarbeidspartnere en riktig GOD SOMMER!! Ta fri fra arbeidsoppgavene og nyt det sommeren har å by på. Gleder oss til å møte dere til høsten! Under følger det et par lesetips.  Om noen skulle ønske å lese noe faglig i sommerferien, så har vi disse to tipsene: Tilpasset opplæring og inkluderende støttesystemer Denne boka kom ut i 2021, men er fortsatt like aktuell. Særlig i en tid der enkelte norske politikere fremmer forslag om å opprette flere spesialskoler, tvangsflytte problemelever og ha nivådelt undervisning i...

Danmarks Evalueringsinstitutt (EVA) har gjennomført en studie av hvordan det pedagogiske personalet og ledelsen i barnehager og skoler i Danmark omsetter kunnskap til handling for å inkludere flest mulig i det allmennpedagogiske tilbudet. Hovedresultatet er at en grundig pedagogisk analyse er kjernen når det skal utvikles kunnskapsbaserte tiltak som omsettes til handling i barnehager og skoler.  Det er gjennom en pedagogisk analyse, at kunnskap og erfaringer om barn og unges særlige behov både innhentes og omsettes til styrket handlingskomp...

Denne uken har redaksjonen for tidsskriftet PAIDEIA hatt møte i Gøteborg. SePU er en av tre skandinaviske høgskoler og universiteter som drifter dette tidsskriftet.   Tidsskriftet utgis i samarbeid mellom Senter for praksisrettet utdanningsforskning (SePU) ved Universitetet i Innlandet (Norge), Laboratorium for praksisrettet dagtilbuds- og skoleforskning (LSP) ved Institut for Kultur og Læring (Aalborg Universitet), Institutionen för pedagogiskt arbete (Högskolan i Borås, Sverige), samt Dafolo Forlag. Les mer om tidsskriftet her. Redaksjon...

Hva vet vi med sikkerhet virker i arbeidet med inkludering – og hvordan bringer vi det i spill ihverdagen? I denne episoden av Individet og fællesskabet dykker vi ned i den nyeste forskningen og girdeg konkrete innsikter i hvordan evidens kan styrke barnefellesskaper i både barnehager ogskoler.  🎙 En podkast for pedagoger, lærere, ledere, foreldre og alle, der jobber med barnstrivsel og læring. Dette er den tredje og siste episoden, enn så lenge, i Individet og fællesskabet, men det ligger ute flere bonusepisoder med fulle intervjuer med a...

SePU har samarbeidspartnere i flere regioner og kommuner i Norge. Nedenfor kan du lese om alle de pågående samarbeidene SePU har nå.Kompetanseløftet for inkluderende praksis i barnehage og skole (KL) - Bodø kommune Tidsperiode: 2022-2024 Samarbeidspartnere: Bodø kommune er oppdragsgiver, men SePU samarbeider også med universitetene Nord Universitet og NTNU i dette oppdraget. «Kompetanseløftet for inkluderende praksis i barnehage og skole» omfatter alle barnehager og skoler i Bodø kommune med hovedmål om at Alle barn og unge opplever seg inkl...

Paideia gis ut to ganger i året, i mai og november. Etter 6 måneder blir de publiserte artiklene fra tidsskiftet tilgjengelige for alle gjennom open access. Da kan du lese artiklene helt gratis. Her finner du artiklene. En lettere tilgang til artiklene kan bidra til at dere har nok en kilde til å finne mer forskningsinformerte begrunnelser for blant annet valg av tiltak i pedagogisk analyse.   Om Paideia Paideia er et fagtidsskrift som har til hensikt å bidra med forskningsbasert kunnskap om pedagogisk praksis og barn og unges læring og utv...

Nye webadresser fra mandag 16.desember Har du lisens og brukertilgang på nettressursen som ser slik ut:  Da vil du nå finne igjen nettressursen her: https://gammel-e.sepu.no   Har du lisens og brukertilgang på nettressursen som ser slik ut:  Da er du på rett sted - https://e.sepu.no   Har du spørsmål eller trenger hjelp, vennligst ta kontakt med sepu.support@inn.no